Научно-творческая конференция, посвященная 130-летию со дня рождения Михаила Чехова

19 апреля 2021 года на театроведческом факультете прошла театроведческая научно-творческая конференция, посвященная 130-летию со дня рождения Михаила Чехова. Конференция организована и проведена кафедрой истории театра России для студентов-театроведов, магистрантов, аспирантов и преподавателей творческих ВУЗов.

Вступительное слово произнес куратора конференции, заведующий кафедрой истории театра России Б.Н. Любимов: о целях и задачах конференции, о значении личности и художественного наследия Михаила Чехова в театральной  культуре России и зарубежья.

В рамках конференции выступили: профессор кафедры истории театра России, док. иск. Н.А. Шалимова; профессор кафедры истории театра России, док. иск. М.Г. Литаврина; доцент кафедры истории театра России, канд. иск. Е.Е. Сизенко.

Михаил Чехов, выдающийся русский и американский драматического актёр, театральный педагог, режиссёр. Заслуженный артист РСФСР с 1924 г. Племянник писателя  Антона Павловича Чехова, сын публициста Александра Чехова. Автор известной книги «О технике актёра». Создатель так называемой «системы Чехова». Так сложилось, что в России общепринятым актёрским учением считается «Система Станиславского», которую берут за основу многие педагоги по актёрскому мастерству. Учение Чехова как целостная система приветствуется меньшим числом театральных мастерских, однако каждый актёр волен выбирать именно тот подход, который ему ближе. Подход Чехова, как и подход Станиславского, определяет создание художественного образа как цель для драматического актёра. Однако для Станиславского образ — результат всей работы, а для Чехова лишь материал для работы. Станиславский призывает актёра искать сходство между «я» и предлагаемыми обстоятельствами, персонажем. Чехов предлагает искать различия. Наглядно различия в подходах видны на примере.

В 1932 году в Риге Михаил Чехов впервые открыл собственную театральную студию, в которой начал практиковать обучающие мастер-классы, технику и стратегию, и впоследствии изложил в книге «О технике актёра». Сам он называл эту книгу «подглядом» (наблюдением) за техниками множества актёров, встречавшихся ему в жизни и на сцене по всему миру: в России, Латвии, Литве, Польше, Чехословакии, Австрии, Германии, Франции, Англии и Америке. Ему удалось собрать и отфильтровать огромное количество разрозненных, часто не связанных между собой, техник и подходов в одну систематизированную школу. Для этого он много лет занимался упрощением накопившегося материала, а впоследствии применял учение на учениках и актёрах театра, в котором был художественным руководителем (Chekhov Players).

В 1936 году в Англии была открыта театральная школа (Devonshire, Dartington Hall). Чехов являлся её руководителем и начинал первые «эксперименты» по применению своей техники на учениках. Перед началом Второй Мировой войны школа переехала в Америку, где превратилась в профессиональный театр (Chekhov Players). В то время в Америке не было централизованной актёрской школы, поэтому американцы с интересом воспринимали новые для них подходы Михаила Чехова. Театр пользовался популярностью среди публики и давал спектакли не только на Бродвее, но и ездил на гастроли в другие штаты. Михаил Чехов написал свою книгу на английском языке, и только после окончания войны она была переведена на русский язык.