Факультет сценографии объявляет о наборе курса по направлению "Технология художественного оформления спектакля"

ГИТИС объявляет набор на 2019-2020 учебный год по направлению подготовки 52.03.04 «Технология художественного оформления спектакля» на внебюджетной основе.

Квалификация – бакалавр;

формы обучения – очная, заочная.

Данное направление готовит художников-технологов сцены, руководителей художественно-постановочной части, художественно-производственных мастерских, руководителей структурных подразделений художественно-постановочной части и художественно-производственных мастерских театров, цирков, концертных организаций и телевидения.

Задачей профессии художника-технолога сцены является организация художественно-технического воплощения проекта сценического оформления в соответствии с замыслом постановщика.

Перечень вступительных испытаний:

1. Рисунок (творческое испытание): поступающему предлагают выполнить карандашный натюрморт из нескольких геометрических фигур. Целью испытания является проверка изобразительных способностей поступающего, понимание и применение начальных знаний, перспективы, композиции и техники выполнения рисунка в карандаше.

Продолжительность испытания 90 минут.

2. Конструирование по заданным размерам двух объемных геометрических тел (прямая призма, правильная призма, правильная пирамида, усеченная пирамида, цилиндр, параллелепипед), определение объема и площади боковой поверхности (профессиональное испытание). Целью испытания является проверка способности поступающего произвести необходимые расчеты и изготовить объемную модель (макет) геометрического тела.

Поступающему будут предложены чертежные инструменты: бумага, картон, клей, ножницы, макетный нож.

Продолжительность испытания 90 минут.

3. Собеседование (устно): экзамен в форме беседы ставит своей целью выявление общекультурного уровня, интеллекта, интереса к театральному искусству, изобразительному искусству, архитектуре.

В процессе собеседования выявляются способности поступающего к изучению технических дисциплин.

Поступающему разрешается представить на экзамен собственные творческие работы: рисунок, живопись, компьютерную графику, изделия из дерева, металла и других материалов, макеты и модели.

Габаритные размеры творческой работы не должны превышать размера

100 см. x 100 см. x 100 см.

Список примерных вопросов на собеседовании:

1. Почему вы решили выбрать профессию художника-технолога сцены? Что вам известно об этой профессии?

2. Как часто вы посещаете театры, выставки, концерты? Расскажите о наиболее ярких впечатлениях.

3. Какие спектакли вы посещали в последнее время? Что понравилось в спектакле? Как можете оценить работу режиссера и художника? Кто из актеров произвел на вас наибольшее впечатление?

4. Какие выставки изобразительного искусства вы посетили в последнее время? Ваши впечатления о художественных произведениях и экспозиционном решении выставки?

5. Каких художников, скульпторов, архитекторов эпохи Возрождения вы знаете? Назовите несколько произведений, созданных этими мастерами.

6. Каких художников, скульпторов, архитекторов, участвовавших в создании и формировании исторического облика Санкт-Петербурга, вы знаете? Назовите наиболее выдающиеся памятники архитектуры, монументальной скульптуры и их создателей. В какой исторический промежуток времени они создавались?

7. Назовите архитекторов и художников, принимавших участие в строительстве Московского Кремля (храмы, башни, стены и т.д.)?

8.  Назовите архитекторов – создателей крупнейших театральных зданий в Москве и время их строительства.

9. Назовите наиболее интересный для вас архитектурный памятник Москвы и расскажите историю его создания?

10. Кто такие «передвижники»? Где выставлены в Москве их произведения?

11. Что такое «Мир искусства»?

12. Что такое «импрессионизм»? Где выставлены в Москве произведения импрессионистов?

13. Какую музыку вы любите? Как и где вы ее слушаете? Какие концерты вы посещаете? Каких российских исполнителей классической музыки вы знаете?

14. Какие памятники мировой культуры вам известны? Где они находятся? Что вам известно об их создателях и времени постройки?

15. Вопросы в рамках школьной программы по физике:

Равномерное прямолинейное движение. Неравномерное движение. Равномерное движение по окружности. Закон Ньютона. Сила тяжести. Вес тела. Сила упругости. Сила трения. Закон сохранения импульса. Работа силы. Мощность. Энергия. Работы силы тяжести. Работы силы упругости. Статика.

16. Вопросы  в рамках школьной программы по физике:

Электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Закон Ома для полной цепи. Электрические цепи. Работа и мощность постоянного тока. Электрический ток в металлах и полупроводниках. Магнитное поле и его свойства. Сила Ампера. Сила Лоренца. Переменный ток. Генерирование электроэнергии. Трансформаторы. Электромагнитные волны. Принципы радиосвязи. Световые волны. Законы отражения и преломления света. Линза. Свойства световых волн.

17. Вопросы о материалах, инструментах, электроприборов, источниках света, используемых в быту в повседневной жизни.