Научно-практическая конференция «Парная акробатика. Методика преподавания»

 29 марта 2021 года в 19.00 кафедра сценической пластики провела в ТИРе научно-практическую конференцию на тему «Парная акробатика. Методика преподавания».

В конференции приняли участие более 20  человек – педагоги кафедры, студенты 1 курса (Мастер Якушкина О.Д.)

на конференции были рассмотрены основополагающие вопросы темы. Один и важнейший – это обеспечение мер техники безопасности при выполнении элементов парной акробатики. Также поднимались вопросы методологии и технологии в освоении упражнений парного взаимодействия, в том числе элементов парной акробатики.  

Цели и задачи конференции – выявить способы и пути решения обозначенных вопросов на занятиях по  «Сценическому движению».  Сделать теоретические и практические выводы в процессе анализа данной темы.

Вел научно-практическую конференцию заведующий кафедры «Сценической пластики» А.З. Закиров.

В процессе проведения мероприятия  были заслушаны выступления с докладами: Закирова Айдара Загитовича,  заведующего кафедрой «сценической пластики»; Кулинковича Алексея Геннадьевича, старшего преподавателя кафедры «сценической пластики». В коротких выступлениях с обсуждением по теме участвовали педагоги кафедры: Волынцев О.А. Слюсаренко В.А., Миннибаев, Р.З., Елкибаев Р.А., Шмаевич М.Л.

Педагогами были проанализированы основные проблемы, возникающие в процессе освоения навыков парной акробатики, подводящих упражнений к выполнению элементов парной акробатики, а также упражнений парного взаимодействия. Были обозначены и представлены наглядные способы решения данных проблем. Особое внимание было уделено вопросу техники безопасности. Практические упражнения были продемонстрированы в работе со студентами 1 курса актерского факультета.

В результате освещения и анализа заявленной темы было отмечено:

Важным моментом на пути решения задач по данному разделу является необходимость проработки подводящих, подготовительных упражнений с разъяснением технологии выполнения задания и точного следования правилам техники безопасности. При освоении технических аспектов упражнений и во избежание возможности получения травм, перед студентами остается одна из важнейших целей – осмысленность и ответственность в процессе выполнения ими упражнений и навыков.

Также было отмечено, что важно исходить из принципа последовательности в подаче материала – от простых действий с партнером на внимание и координацию до  постепенного усложнения задач в этих упражнениях, так и усложнение самих упражнений. Постепенно, переходя от отдельного элемента к составлению цепочек действий. Когда упражнение или элементы стабильно освоены, они становятся частью игры в композициях и этюдах.  

Итогом круга обсуждаемых вопросов по заявленной теме стал ряд выводов и рекомендаций по перспективам дальнейшего решения обозначенных задач в процессе технологической и методологической работы над данным разделом. Среди них:

- Осмысленность выполнения заданий, начиная с самых первых уроков в процессе тренингов.  

- Использования принципа постепенности в освоении техники элементов парной акробатики и парных упражнений в целом.

- Индивидуальный подход в отборе и оснащении студентов набором парных элементов, основываясь на их возможностях.

- Строгое следование мерам техники безопасности, оснащение навыками страховки партнера.

- Вариативность в проработке подготовительных, подводящих и развивающих парных упражнений.

- После освоения технологии парных элементов трансформация их в соответствии с игровой ситуацией сочиняемого этюда или композиции.