Всероссийский урок литературы

Фото: Е.C. Азарова

Фотогалерея

1 сентября 2015, в День знаний, в 12.30 в библиотеке ГИТИСа (Малый Кисловский пер., д. 6) состоялся Всероссийский урок литературы «Литература между Абсолютом и относительностью».

Открыла мероприятие ректор ГИТИСа, профессор Мелик-Пашаева К.Л. Модератором выступил зав. каф. Истории, философии и литературы ГИТИСа, д. филол. н., проф. Ястребов А.Л. Урок был подготовлен педагогами кафедры Истории, философии и литературы, в дискуссии приняли участие студенты всех факультетов университета.

Были представлены следующие доклады:
Ястребов А.Л. - зав. кафедрой истории, философии, литературы, д. филол. н., проф., ГИТИС
Конфликт общего замысла и частных намерений в литературе XIX-XX веков: к проблеме противостояние патриархальных и либеральных догм
Алпатова Т.А. – д. филол. н., проф., МГОУ
Литература между Абсолютом и относительностью: заметки к теме.
Захаров Э.В.- к. филол. н., доц., ГИТИС
Историческая основа русской литературы
Кургузов А.В.- к. культ., доц., ГИТИС
Диалектика русской литературы как культурологическая проблема
Скрябина Т.Л. – к. филол. н., доц., ГИТИС
«Слово о полку Игореве»: древность или современность
Редина О.Н. – к. филол. н., доц., МГОУ
Абсолют в понимании английских писателей XX века
Анищенко М.Г. - к. филол. н., доц. ГИТИС
Разрушение классического дискурса в культуре после Второй мировой войны

Целью занятия стала активизация гражданской, образовательной, мотивационной и познавательной деятельности студентов.

Воспитание художественной литературой – один из способов познания различных жизненных путей, характеров персонажей, их идеалов и нравственных предпочтений. Посредством ассоциативного мировосприятия образы художественной литературы оказывают качественное влияния на картину мира читателя, даруют полезные знания, стимулируют воображение и расширяют активный и пассивный словарный запас.

Качественная литература способствует формированию личностных аспектов характера человека: интеллектуальных, морально-волевых, эстетических. Положительные образы служат примером для заимствования, а отрицательные отвращают человека от ложных шагов и ошибок, способствуя тем самым искоренению дефектов личности.

Программа урока и тезисы докладов